울산교육청-교육부, 특수교육 현장의 목소리 공유 교원·학부모 참여 ‘특수교육 정책 현안 소통협의회’ 열어 김유수 기자

2026년 05월 28일(목) 14:49

교육부와 울산교육청 관계자, 교사, 학부모들이 28일 울산특수교육지원센터에서 '특수교육 정책 현안 소통협의회'를 하고있다

울산광역시교육청은 28일 울산특수교육지원센터에서 교육부와 교육청 관계자, 교사, 학부모 등이 참석한 가운데 ‘특수교육 정책 현안 소통협의회’를 열었다.

이번 협의회는 울산교육청과 교육부 등 관계기관이 특수교육 정책 현안을 공유하고, 현장 중심의 지원 방안을 마련해 특수교육의 질을 높이고자 마련했다.

지역 내 특수교육의 다양한 교육적 요구에 대응하고 정책적 협력체계를 강화하는 데 중점을 뒀다.

협의회에는 교육부 특수교육 정책 담당자와 울산교육청 업무 관계자를 비롯해 유치원, 초등학교, 특수학교의 교원·학부모 대표가 각각 1명이 참석해 현장 의견을 공유했다.

주요 논의 내용은 특수학교와 특수학급의 신증설, 특수교사 정원 확대, 특수학급 보결 전담 교사 확보, ‘정다운 학교’ 운영 내실화 방안, 특수교육 교원 인사 제도 개선, 교육 정책의 보편적 설계 적용 등으로 구성됐다.

참석한 교원과 학부모 대표는 통합교육 현장에서 겪는 어려움을 구체적으로 전달하며, 특수교육 대상 학생의 학습권 보장과 특수교사의 교육활동 보호를 위한 제도적 지원 확대의 필요성을 강조했다.

또한 장애 유형과 학생 특성에 맞는 맞춤형 교육 지원이 안정적으로 이뤄질 수 있도록 지속적인 정책 개선이 필요하다는 의견을 제시했다.

교육부 관계자는 “현장의 다양한 의견을 바탕으로 특수교육 정책이 더욱 현실성 있게 추진될 수 있도록 적극 검토하겠다”라며 “지속적인 소통으로 학생과 교원이 모두 만족할 수 있는 교육 환경 조성 지원에 힘쓰겠다”라고 말했다.

울산교육청 관계자는 “협의회에서 논의된 여러 현안 과제를 교육부와 긴밀한 협력으로 교육 현장이 체감할 수 있는 실질적인 정책으로 발전시켜 나가겠다”라며 “앞으로도 지역 특성에 맞는 특수교육 모형을 개발하고 현장 중심의 지원 체계를 더욱 강화해 나갈 방침이다”라고 말했다.