울산강남교육지원청은 지난 26~28일까지 중학교 30개교 두드림학교 담당 교사를 대상으로 두드림학교 운영을 내실화하고 느린학습자학습 격차를 해소하기 위해 ‘중등 두드림학교 모니터링’을 실시했다고 밝혔다.

두드림학교는 단위학교에서 학습장애, 정서장애, 돌봄 결여 등 복합적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 느린 학습자를 종합적으로 지원하기 위한 기초학력보장 사업이다.

이번 모니터링을 통해 두드림학교 운영의 어려운 점과 개선 방안, 우수사례, 두드림팀 구성 현황, 학력 격차 해소 방안, 코로나와 느린 학습자 지원 방안 등에 대해 의견을 나누는 시간을 가졌다.

정재균 교육장은 “느린학습자에게는 학습지도뿐만 아니라 학습이 어려운 원인을 종합적으로 분석하여 학습자에 적합한 맞춤형 지원이 필요하다”며,“두드림학교 사업을 통해 학력 격차가 해소되기를 희망한다”고 말했다.