울산과학관이 13일 주관한 '배움공동체' 연수 참가자들이 전시체험관에서 분자모형 체험을 하고있다

울산과학관은 지난 13일 과학관 내에서 ‘과학해설사-파견교사 배움공동체’를 운영했다.

‘배움공동체’는 파견교사 5명과 과학해설사 6명이 한 팀을 이뤄 지난 2월부터 매월 1회 운영한 연수 프로그램이다.

과학해설사의 전문성을 높이고 차별화된 해설 프로그램을 개발하고자 마련됐다.

배움공동체는 과학관 전시 체험물과 관련된 전기, 빛의 반사, 지진 등의 주제를 연구하고 있다.

활동은 이론 학습, 시나리오 작성, 실습 발표 3단계 과정으로 진행돼 현장 활용도를 높이는 데 중점을 둔다.

이번에 진행된 활동은 ‘역학’을 주제로 과학해설사들이 도르래의 구조와 작동 원리를 직접 실험했다.

해설사들은 힘의 크기, 방향 조절, 지레의 원리 등을 탐구하며 관객에게 쉽게 전달할 수 있는 해설 기법을 연구했다.

연구 결과는 실적 자료집(포트폴리오) 형태로 제작해 해설 프로그램 개발에 활용되며, 오는 12월 연구발표회에서 연구 성과를 공유할 예정이다.

연수에 참여한 해설사는 “이론 중심이 아닌 체험형 연수로 과학 원리를 깊이 이해할 수 있었고, 관람객에게 전문적이고 흥미로운 해설을 제공할 수 있게 됐다”라고 말했다.

임미숙 관장은 “과학해설사는 전시물을 설명하는 역할을 넘어 관람객이 과학 호기심을 느끼고 스스로 탐구하도록 동기를 부여하는 역할”이라며 “앞으로도 해설사의 전문성을 강화해 깊이 있는 체험 중심의 해설 프로그램을 운영하겠다”라고 말했다.