17일 함평초등학교에서 열린 ‘경험과 연결하여 시의 의미 구성하기’수업에서 학생들이 학습활동에 참여하고 있다.

전라남도교육청은 2학기 ‘유초등 수석교사 수업 나눔의 날’을 운영해, 신규·저경력 교사들의 수업 전문성을 강화한다.

이번 수업 나눔의 날은 수석교사들이 현장에서 축적한 전문성을 나누며, 모든 교사가 학생 주도성 키움 수업을 구현할 수 있도록 돕기 위해 추진한다.

행사에서는 유치원과 초등학교 수석교사들이 ▲ 학생 주도성 키움 수업 전략 ▲ 디지털 기반 수업 혁신 ▲ 질문 중심 수업 운영 ▲ 깊이 있는 학습 촉진 방안 등 다양한 연구 주제를 중심으로 수업을 공개한다.

2학기 첫 수업 나눔은 17일 함평초등학교에서 열렸다.

김점선 수석교사는 3학년 학생들과 함께 ‘경험과 연결하여 시의 의미 구성하기’를 주제로 국어 수업을 공개했다.

수석교사의 수업 공개 후에는 교사들이 수업 나눔 협의회를 열고, 수업 분석 및 개선 방향을 논의했다.

이처럼 수업 나눔은 신규·저경력 교사들이 구체적인 수업 혁신 아이디어를 얻는 학습의 장이 되고 있다.

수석교사의 경험과 전문적 조언을 통해 교사들은 자신만의 수업 철학을 다듬고, 학생이 스스로 배우고 성장하는 교실을 설계하는 역량을 기르는 선순환이 기대된다.

이후 수업 나눔은 ▲ 그림책을 활용한 읽기, 쓰기 향상 ▲ 질문을 활용해 읽기과정 되돌아보기 ▲ 삶과 연결한 질문과 글쓰기 등 다양한 주제로 이어진다.

전남교육청은 앞으로도 수석교사 수업 나눔을 지속적으로 확대해 교사의 수업 전문성을 강화할 계획이다.

또한 학생 주도성 키움 수업을 확산시켜 전남교육 전체가 ‘수업 대전환’을 이룰 수 있도록 지원할 방침이다.

김병남 유초등교육과장은 “수석교사 수업 나눔은 교사의 전문성 신장을 돕고, 학생 주도성 키움 수업과 수업 혁신 문화를 확산시켜 전남교육 대전환을 이끄는 핵심 과정”이라며 “모든 교사가 함께 성장하여 전남의 모든 학생이 배움의 주인이 되는 교실을 만들어가길 기대한다”고 말했다.